5·12减灾日，昆明某中学进行了地震逃生演习，奇怪的是，学生只能从两个楼梯花了10分钟下到大堂，其余6个通道全空着供领导视察用，挤得差点发生踩踏事件！“这样的演习，绝对是演习过的死亡率比没演习过的高得多。”一位学生在演习后写下日记，对此深表纳闷。(5月26日《中国青年报》)
　　演习的目的是学会如何以最安全便捷的方式逃生，且不必说“穿过重重建筑物，不去那个本来可以轻松容纳下全校师生的球场，而是到学校正门集合”的逃跑路径有无科学性，单是人为的将有限的通道专供领导，缺乏的就不仅是危机意识，而是以学生为本的人文情怀与教育的爱心。这样的演习比现实还残酷，形式主义的把戏与媚官恶俗，击碎了学生对逃生常识的信任、对老师的信任以及对未来的理想寄托。地震没有来，学生的心理已然受