夸克学习有夸克就有解云南省保山市2019-2020学年九年级上学期期中语文试卷选择题1,下列词语中加点字的注音完全正确的一项是)B,嬉闹里守走投无路可望不可即D.煞白隔漠与日俱增前赴后继3.下列向子中加点词语使用正确的一项是()A.迎看朝阳，整个校园只听到我们郎隙的读书声，大家共享天伦之乐。B.南伞跨国溶洞，洞内景观奇特，怪石密布，真是巧夺天工。C.敌军兵临城下，形势危急，守城将士仓皇出逃，整个城市不攻自破。D.为了实现梦想，同学们总是孜孜不倦地学习。A,我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。B,绿色发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。C,为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的数育和管理。D.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内通的原因。5,把下面的向子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是{)①秋就是这样过上了自己想要的生活②当然，人们需要在规则中学习一些基本的性活方式或者基本的生命准刚③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要⑤然后才能创造出更加美好的生活⑥地能在生命的规见侧中找到一些让自己过得更好的方法夸克学习有夸克就有解A,《故乡》选自鲁迅敢文集《呐喊》，主要叔述了“我”回故乡，在故乡和离故乡的经历。作品主人公是鲁迅。B.古代文人常用字、号谥号、籍贯、官职等命名著作。如《欧阳文忠公集》《范文正公集》都是用作者的谥号命名的。C,议论文的三要素是：论点、论据、论证。它的一般结构为：提出问题一一分析问题一一解决问题。D.莫泊桑，法国十九世纪末期批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作品有《项链》《羊脂球》等。名句名篇默写1.根据提示填空。(1)爱上层楼，-。辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》)在乎山水之间也。欧阳修《醉翁亭记》)直挂云帆济沧海。李白《行路滩》)《5)中秋节，在异乡求学的杨明，用苏试《水调歌头》中“牙的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。《6)秋是金色的季节，是丰收的季节。自古以来，有很多文人墨客都爱描写它。请写出古诗词中描写秋或含“秋”字的连续两句：语言表达1.某中学准备在校园中安放一些名人塑像，以丰富校园文化环境。为此，校学生会向同学们征求意见。有人认为应该放古代文化名人的塑像，比如吼子、老子、司马迁等；有人认为应放托尔斯泰这样的外国作家，爱因斯坦这样的科学家的塑像；还有人认为应放革命先烈、英雄模范的望像；…如果你与他们时论这一问题，你会说些什么？名著阅读1,小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。走进小说天地，感受小说的魅力。回顾自己阅读小说的经历，想想《故乡》里的闰土、杨二嫂，哪个人物让你印象深刻？请选出自己喜欢的人物进行简单的点评。2.阅读选段，回答问题。铂下被进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成，邱小乙两个，兀自在桥上坐地。大喝一声这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活。”那和问笑道：“你是我手里的败将，如何再来敢厮并？”大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。夸克学习有夸克就有解(2写出两个与A有关的故事情节。字词书写1.请将下面语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。不以物喜不以己悲诗歌鉴赏1,阅读下面这首诗，完诚下面小题酬乐天扬州初逢席上见赠刘再锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【1】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎么理解这两句诗？【2】有人说这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。文言文阅读1,阅读下面的文言文，完诚下面小题《湖心亭看雪》张岱素祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余架一小舟，拥影衣护火，独往湖心亭看雪。霉淞沆函，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到停上，有两人铺毡对坐，一重子烧酒护正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同欧。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！【1】解释下列向子中加点的词语。(1)余强饮三大白而别白：【2】把下列向子钟译成现代汉语。(1)大雪三日，湖中人乌声俱绝。2)见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”【3】本文可说是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。【4】“湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两向话的深层内通。