打开夸克扫码有夸克就有解查看试卷解析2019-2020学年云南省红河州个旧二中七年级（上)期中生物试卷一、选择题共40题，每题1.5分，共60分.（每小题所给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把正确答案用2B铅笔填涂到答题卡上)，（其中第26题包含解题视频，可扫描页眉二维码，点击对应试题进行查看）1.(1.5分)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物.下列属于生物的是()A.郑氏始孔子鸟化石C.钟乳石D.生石花2.(1.5分)下列有关生物特征的叙述，错误的是()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能生长和繁殖D.生物都是由细胞构成的3.(1.5分)下列属于生命现象的是()A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落4.(1.5分)乌贼遇到敌害，会喷放出墨汁，这一现象说明了生物()A.能生长和繁殖B.能对外界刺激作出反应C.能排出体内产生的废物D.由细胞构成5.(1.5分)在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是()A,小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小伟调查记录中有轴蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉C.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录6.(1.5分)7.下列各项关于调查方法的描述，不正确的是()A,调查时要将所有对象都逐一调查B.调查时首先要明确调查的目的和对象第1页/共22页夸克学习有夸克就有解C.森林资源的定期清查、人口普查都是常见的调查D.调查过程要如实记录，并仔细整理分析结果，有时还需要进行统计7.(1.5分)沙漠中绝大部分是不毛之地，有的地方却出现了绿洲，这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布()A.温度B.水C.阳光D.空气8.(1.5分)对于农田中的煌虫来讲，它的生活环境指的是()A.阳光、空气、水、土壤和温度等因子B.农田中的其他蝗虫C,农田中的其他各种生物D.以上三项都是蝗虫的生活环境9.(1.5分)"种豆南山下，草盛豆苗稀"，草与豆苗之间的关系属于()A.捕食B.共生C.竞争D.寄生10.(1.5分)俗话说"大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是()A,企鹅的皮下脂肪很厚B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙C.温带的野兔随季节换毛D.荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多11.(1.5分)“瑞雪兆丰年"这一实例说明生物与环境的关系是()A.生物能够影响环境B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境D.环境能够适应生物12.(1.5分)在植物-蝗虫-大山雀"这条食物链的分析中，描述正确的是()A.只有大山雀是消费者B.只有蝗虫是消费者C.只有植物是生产者D.它们都是消费者第2页/共22页夸克学习有夸克就有解13.(1.5分)下列选项中，正确表示食物链的是()A.草→兔→鹰B.鼠→蛇→鹰C.阳光→草→兔D.鹰→蛇→鼠→草14.(1.5分)有同学根据"螳螂捕蝉，黄雀在后写出了一条食物链，下面表示正确的是(）A蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.阳光→树→蝉→螳螂→黄雀D.空气、水→树→蝉→螳螂→黄雀15.(1.5分)【题文】某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确食物链：（)生物种类甲乙丙毒素含量0.030.121.2626.7A.甲→乙→丙→丁B.丁→丙→乙→甲C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁16.(1.5分)一个完整的生态系统包括()A.生物部分和非生物部分B.生产者和消费者C.生产者、消费者和分解者D.食物链和食物网17.(1.5分)下列各项中，能看作一个生态系统的是()A.个旧金湖B.个旧二中里的所有花草树木C.青藏高原上的全部羊群D.个旧二中里的所有植物和动物18.(1.5分)具有“地球之肺"之称的生态系统是()A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统19.(1.5分)被称为是“地球的肾"的生态系统是()A.草原生态系统B.淡水生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统第3页/共22页