夸克学习打开夸克扫码有夸克就有解查看试卷解析语文S版2017-2018学年四年级下册语文第7课〈走进丽江》同步练习填空题1.组词。朴坝旬雄烁昂潭峻2.选择合适的词语填空。的地得着了过@他们又来到靠近湖边那条曲折小路。②红军走最难过草地后，都轻轻舒一口气。③他高兴跳起来。3.解释词语的意思。色彩斑斓：闻名遐迩：惊心动魄：4.根据课文内容，在横线上填上合适的词。的山川的城镇的民俗的雪山的峡谷的湖泊的晚上的灯光的古乐5.给下面的句子加标点。(1)这次语文期中考试的作文题目是美丽的校园(2)王艳问我李小佳的小学生作文你还给他没有(3)今年六一儿童节中央电视台开始播映儿童系列剧小龙人1.了解课文《走进丽江》内容，把正确的选项填在括号里。(1)《走进丽江》这篇课文向我们介绍了()A我国云南丽江古城的奇特风貌。B,我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。(2)本文所采取的段落结构特征是()A总一一分一一总现代文阅读第1页/共4页夸克学习有夸克就有解1.阅读下文，回答问题丽江之美从丽江回来，我的心一直被牵扯着。清秀脱俗、美丽诱人的丽江，究竞美在哪里？为何能让我如此留恋？我想，丽江之美，美在它依然保持完好的明清建筑特色。“三坊一照壁，四合五天井，走马转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比，既突出结构布局，又追求雕绘装饰，外拙内秀，玲珑轻巧，被中外建筑专家誉为“民居博物馆”。我想，丽江之美，美在它灿烂神秘的纳西东巴文化。大智大慧的纳西先民，在漫长的社会实践和生产劳动中，创造了光辉灿烂的东巴文化。东巴文化有近千年历史，它以其独特的科研价值和艺术价值，几百年来始终吸引着不少中外学者。东巴文化是纳西人民对世界人类的伟大贡献。兼备表意和表音成分的图画象形文字一一纳西文，虽只有1400多个单字，但词语丰富，能充分表达细腻的情感，也能记叙说明复杂的万事万物，还能写诗做文，是目前世界上唯一“活着的象形文字”。东巴文有的非常好猜，在导游的提示下，我知道了一个男人和女人在一个屋里是一个“家”字；一个人，一张床，就组成了一个“躺"字…我想，丽江之美，美在它有如天籁的纳西古乐。纳西古乐是古城文化的灵魂与象征，是古城一道典雅的风景，它是唐宋以来的一些词牌和曲牌音乐。在公元1368年以后，这种音乐就陆续传到了丽江，融进了纳西族自己的思想情感和演奏风格。纳西古乐被中外学者和广大音乐爱好者称为“音乐活化石”、“和平之音”、”仙乐天音”。导游说，到了丽江不听纳西古乐就等于没来过丽江。在纳西古乐演奏馆，老艺人演奏的古乐所传递出来的典雅江南丝竹之风，悠远飘缈。丽江之美，更在它的和谐统一。古城主街傍水，小巷临渠，300多座古桥与河水、绿树、古巷、古屋相依相映，“家家门前清水流，户户屋后垂杨柳”。我终于在这里寻觅到小桥、流水、人家的美学意韵，难怪古城被外国人誉为“东方威尼斯”，被国人誉为“高原姑苏”。城内利用涌泉修建的多座“三眼井”，上池饮用，中塘洗菜，下流浣衣，是当地居民合理利用水资源的典范杰作。尽管小渠、小河两边住满了人家，开满了酒店，窄窄的青石桥上走满了游人，水面却依然是那么清澈，那么柔软。古城内的居民、古城外的游人都自觉地保护着这些清波绿水。人与自然最完美和谐地结合在一起。也许是古城的魅力影响，来自四面八方、天南海北的陌生游人，在街头、巷尾、拐角处相遇，都那么自然地微笑点头，像久违的老朋友、自家的兄弟姐妹。河两边的各式酒吧，即使是只要了一杯水，也可以从日出坐到日暮。这里平静的生活仿若与世无争，不去计较得失，不去思考未来，这里是人类心灵重归宁静的精神家园。哦，丽江，你就像那久别的亲人让我想念，带着充足的时间，带着闲适的心情，携着爱人，我一定再去丽江，慢慢地、好好地欣赏丽江、品味丽江、融入丽江。(1)丽江的人文风情、自然风光具有怎样的特点？请分别用一些词语简要概括。(2)“从丽江回来，我的心一直被牵扯着”如果换成“从丽江回来，我就一直想念着丽江”，行吗？请说说你的理由。(3)你认为本文表达了作者怎样的思想感情。(4)阅读第5段，你认为我们在构建和谐社会的时候可以从中得到那些有益的启发第2页/共4页夸克学习打开夸克扫码有夸克就有解查看试卷解析语文S版2017-2018学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习（答案&解析）填空题本题考查对词语的掌握能力。通过组词记忆生字。如：简朴、堤坝、上旬、英雄、闪烁、昂首、水潭、险峻。的、地、得和着、了、过的用法。“的"的结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。“地”的结构方式一般为：副词+地+动词。“得"的结构形式一般为：动词+得+副词。“着”@表示动作的持续。②表示状态的持续。“了”@用在动词或形容词的后面，表示动作已经完成。②用在句子末位或句中停顿的地方，表示出现新的情况。“过”①用在动词后，表示完成。②用在动词后，表示某种行为或变化曾经发生。故答案为：①他们又来到（了）靠近湖边（的）那条曲折（的）小路。②红军走（过）最难过（的）草地后，都轻轻（地）舒（了）一口气。③他高兴（得）跳（了）起来。3.形容色彩灿烂的样子，或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩；形容名声很大，远近都知道；形容使人十分害怕，紧张到极点词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子，或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。惊心动魄：形容使人十分害怕，紧张到极点。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。比如：雄伟的山川、古老的城镇、淳朴的民俗、圣洁的雪山、险峻的峡谷、清澈的湖泊、漆黑的晚上、明亮的灯光、悠扬的古乐。此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，第3页/共4页