夸克学习有夸克就有解查看试卷解析2018年云南省昆明市高考生物模拟试卷（5月份)一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.(6分)下列有关人体细胞的叙述错误的是A.有丝分裂间期的细胞中，线粒体和核糖体均可产生水分B.正在衰老的细胞，各种酶的活性显著降低C.高度分化的细胞有可能永远失去增殖能力D.造血干细胞分化形成各种血细胞，不能体现细胞的全能性2.(6分)以天竺葵绿叶为实验材料，在不同温度条件下先暗处理h,再光照处理h,测得其干重变化（与暗处理前干重比较的变化量)如表。下列结论错误的是()组别四五温度20℃21℃23℃暗处理后质量变化/mg-1-1.5-3.5光照处理后质量变化/mg+8+8+7+5+3.5注：“”代表质量减少，“+代表质量增加。A.要测定呼吸作用的最适温度，应再设置大于24℃的实验组B.5组实验中，22C时光合作用产生的O,最多C.20C和21C时叶片的净光合速率相等D.光合作用的最适温度在21C~23℃之间3.(6分)下列有关实验的叙述，错误的是()A,用芽尖作为实验材料观察植物细胞的有丝分裂B.通过是否产生CO理断酵母菌细胞呼吸的方式C用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿与DNA的结合D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离完成后，细胞体积基本不变4.(6分)下列有关免疫调节的叙述，正确的是()A血液和淋巴中均含有淋巴细胞B.浆细胞均是由B细胞增殖分化而来C,免疫活性物质均是由免疫细胞产生的D.自身免疫病和艾滋病均是免疫系统反应过度的表现第1页/共11页夸克学习有夸克就有解5.(6分)题目为了保护资源和环境，实施退耕还林已取得显著效益。下列说法错误的是0A.退耕还林过程中发生了次生演替B.可提高生物多样性的间接价值C.降低土壤中小动物类群的丰富度D.有利于提高生态系统的稳定性6.(6分)关于新品种培育过程的叙述，正确的是()A.二倍体与四倍体西瓜杂交得三倍体无子西瓜，说明二者之间不存在生殖隔离B.转基因抗虫棉的培育常用质粒作为运载体，质粒只存在于细菌中C,杂交育种培育矮杆抗病水稻新品种，依据了染色体变异的原理D.黑农五号大豆的培育，用辐射处理可提高突变率二、非选择题：1.,(11分)K,吸收学说提出：保卫细胞可逆浓度梯度将瓜运出细胞外，从而驱动K进入细胞内，使细胞液渗透压升高，气孔张开。回答下列问题：(1)保卫细胞逆浓度梯度将H运出细胞外的方式是该运输方式需要的条件包括(2)根据K吸收学说可判断，保卫细胞(填吸水"或失水)能导致气孔张开。(3)某物质可抑制K进入细胞，用其处理植物能提高植物对干旱环境的适应能力，原因是用该物质处理叶片后，短时间内叶肉细胞叶绿体中ADR AT的比值会下降，下降的机理是【题目】如图为唾液分泌的神经调节示意图（延髓是中枢神经系统的组成部分)，其中①、②代表传出神经。第2页/共11页夸克学习有夸克就有解②回答下列问题：(1)咀嚼食物过程中控制唾液分泌的神经中枢位于中，在这一反射活动2.(10分)中，对刺激作出应答反应的效应器是指(2)“望梅止渴”体现了神经系统的分级调节，依据是(3)在睡液腺分泌的反射活动中，①和②末梢释放的神经递质作用于唾液腺细胞，可使细胞膜外电位由电位变为电位，从而促进唾液的分泌。某药物能抑制@未梢释放的神经递质与受体结合，而不能影响②末梢释放的神经递质与受体结合，最可能的原因是3.(T分)氮、磷等物质大量进入湖泊，会导致水体富营养化，长出水华，影响水质和水生动物的生活，其中有多种蓝藻。回答下列柯题：(1)蓝藻能进行光合作用的原因是(②)水体富营养化会导致蓝藻的爆发，蓝藻死亡后又会加重水体的富营养化，这在生态系统中属于调节。(3)利用生态浮床（将植物种植于水面的一种技术）种植凤眼连能抑制蓝藻爆发。凤眼莲与蓝藻竞争的资源主要是和回收的风眼莲可作为禽畜的优良饲料，禽畜的粪便可用于发酵产沼气，实现了从而大大提高能量的利用率。(4)请提出防止水体富营养化的合理建议第3页/共11页