夸克学习有夸克就有解查看试卷解析2019年云南省高考生物一模试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.(6分)下列有关酶的叙述，错误的是()A.酶的合成均需经过转录和翻译B.酶都是多聚体，合成过程都有水生成C,低温下酶的活性较低，但酶的空间结构稳定D.酶在细胞内外均能发挥作用2.(6分)题目PD-1是一种免疫抑制蛋白，肿瘤细胞膜上的PD-L1能与T细胞膜表面的PD-1特异性结合，导致T细胞的调亡，PD-1抗体能阻断PD-1与PD-L1的相互作用。下列叙述错误的是()A.肿瘤细胞与T细胞的特异性结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能B.T细胞的凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C.PD-1表达不足会降低机体的细胞免疫能力D.PD-1抗体具有抗癌作用3.(6分)题目以下实验方法不能达到目的是()A.用人的红细胞观察细胞的失水与吸水B.用高倍显微镜观察叶绿体的形态、结构和分布C.用带芽的枝条探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度D.用密闭的生态缸观察生态系统的稳定性4.(6分)下列过程中未发生基因重组的是()A.表现型正常的双亲生下患苯丙酮尿症的孩子B.将人胰岛素基因导入大肠杆菌，利用大肠杆菌生产人胰岛素C.黑色家鼠和白化家鼠杂交，F全为黑鼠，2中黑鼠：淡黄鼠：白鼠=9：3：4D.灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交，F全为灰身长翅，F的测交后代出现四种表现型，比例为42：42：8：85.(6分)下列关于激素调节的叙述，正确的是()A.激素的分泌均存在分级调节B.激素均由特定的内分泌腺合成C,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活D,激素给细胞传达一种调节代谢的信息并直接参与细胞代谢第1页/共12页夸克学习有夸克就有解6.(6分)"鲸落"是鲸尸沉入深海形成的特殊生态系统，深海缺乏阳光，是低温、黑暗、高压的环境，鲸尸为深海动物和微生物提供营养物质，一些细菌的分解作用产生硫化氢，另一些细菌再氧化这些硫化氢得到能量，合成有机物，一具大型鲸尸可以维持多种生物生存上百年。下列叙述错误的是()A,鲸落中的生物属于消费者和分解者B.鲸落的能量来源之一是鲸尸有机物中的1C.随着时间推移，鲸落中会发生群落的演替D.与热带雨林相比，鲸落的物质循环功能：二、解答题（共4小题，满分39分）1.(11分)题目光是影响植物生命活动的重要因素。回答下列问题：()分离叶绿体中的色素常用法，新鲜绿色叶片中含量最多的光合色素是一。光合色素吸收的光能有两方面的用途，一是将水分解成一，二是在有关酶的催化下，促成(物质)发生化学反应，合成ATP(2)为研究影响莴苣种子萌发的因素，科学家做了如下实验：发芽率%光照条件未处理种子去除果皮的种子黑暗1393红光9993远红光989实险中，自变量是一。实验结果说明对种子在黑暗处发芽有抑制作用；对于未处理种子，红光对发芽有进”或抑制”作用，远红光对发芽有（填促进”或抑制"）作用，判断依据是第2页/共12页夸克学习有夸克就有解2.(9分)可卡因可引起人体多巴胺作用途径的异常，相关过程如图所示。回答下列问题：②(1)多巴胺是一种兴奋型神经递质，合成后储存在[①]中，当神经末梢有神经冲动传来时，多巴胺以方式被释放到[②]（内环境成分），然后与突触后膜上的[③]结合，引起突触后膜的单位变化，其膜外的电位变化是一。正常情况下多巴胺释放后突触后膜并不会持续兴奋，据图推测，原因可能是一。(2)可卡因是一种毒品，吸食可卡因后，突触间隙中多巴胺含量（填上升”或下降"）。长期刺激后，还会使突触后膜上③的数量(填“增加"或“减少)，式突出变得不敏感，吸毒者必须持续吸食可卡因才能维持兴奋，这是吸毒上瘾的原因之3.(9分)鼠兔是青藏高原的重要物种，回答下列问题：(1)调查鼠兔种群密度的常用方法是。鼠免种群密度大数量多，是狼、藏狐等动物的食物资源，鼠兔打洞可以帮助翻新土壤，加快土壤的物质循环，这体现了鼠兔的价值。(2)狼依据鼠兔留下的气味捕猎，鼠兔依据狼的气味或行为特征躲避捕猎。在此过程第3页/共12页