夸克学习有夸克就有解查看试卷解析2020年云南省玉溪市高考生物二模试卷一、选择题（共6小题）1.(6分)下列有关大肠杆菌与洋葱根尖分生区细跑的叙述，正确的是()A.两者的细胞核内均含有DNA和RNAB.两者的细胞都具有生物膜系统C,两者均可通过核糖体合成蛋白质D.两者均可通过有丝分裂实现细胞增殖2.(6分)研究发现，线粒体内膜两侧存在H浓度差，H顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时，驱动ATP的合成（如图）。据图分析，错误的是()ATP ADPA.图示过程存在能量的转换B.H以自由扩散的方式通过线粒体内膜C.ATP合成酶不只有催化作用D.线粒体内、外膜的功能复杂程度与膜蛋白的种类和数量有关3.(6分)下列关于生长素的叙述，正确的是()A,植物幼嫩的芽、叶细胞可利用丝氨酸合成生长素B生长素能为细胞的代谢活动提供能量，从而影响植物生长C,Q-萘乙酸是一种生长素，其作用具有两重性D.同一植物幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不相同4.(6分)2020年春季建虐全球的新冠肺炎病毒是一类RNA病毒。下列说法错误的是0A,与噬菌体相比，新冠肺炎病毒更容易发生变异B.新冠肺炎病毒在人体细胞内以宿主DNA为模板合成蛋白质外壳C,消毒剂能使新冠肺炎病毒的蛋白质变性失活，从而导致病毒失去活性D.新冠肺炎患者治愈后可在其血液中检测到相应的抗体5.(6分)生态浮床技术利用水生植物根系吸收N、P、重金属等，及根系微第1页/共13页夸克学习有夸克就有解生物降解有机物，以收获植物体的形式将其搬离水体，保护了水生生态环境。下列描述错误的是()A.浮床植物的水上部分可供鸟类筑巢，根系形成水生生物的栖息环境，体现了群落的垂直结构B.浮床能提高群落对环境资源的利用能力C浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的区域D.浮床能净化水质、防治水华，体现了生物多样性的直接价值6.(6分)题目下列有关生物实验的叙述，合理的是()A重铬酸钾溶液可用来检测蛔虫细胞呼吸的产物B.用诱虫器采集土壤中的小动物是利用了土壤小动物趋湿、趋光的特点C.植物细胞质壁分离与复原实验不需要设置对照组，但属于对照实验D.进行正式实验前，先进行预实验是为了减少实验误差二、非选择题（共4小题，满分39分）1.(10分)蚕豆是云南重要的农作物。通过适当的措施减少氮肥的施用量，同时保证蚕豆高产是蚕豆种植业可持续发展的关624键。科研人员进行了相关实验，结果如图：20请18060120240480尿素施用量(kg/hm)回答下列问题：(1)请为该实验拟定一个实验题目：每天的光照时间是这个实验的变量。(2)根据实验结果分析，既能减少投入又能保证蚕豆高产的最佳种植措施是。(3)参与蚕豆光合作用的色素中含量最多的是（填“叶绿素a或“叶绿素b或类胡萝卜素")。(4)从化合物合成的角度分析，适当增施氮肥能促进蚕豆增产的原因可能是：a;2.(10分)创伤或寒冷刺激下，机体会通过分泌糖皮质激素来进行生命活动的调节。如图为糖皮质激素分泌调节的示意图，请第2页/共13页夸克学习有夸克就有解据图回答下列问题：创伤、神经神经糖皮质寒冷等系统递质下丘脑体促臂上腺皮质皮质激素抑制系统(1)由图可知，糖皮质激素的分泌受下丘脑和垂体调控，此过程是调节。A表示激素。(2)研究表明，糖皮质激素的分泌具有昼夜节律性，这一特点是受到了图中的控制。(3)糖皮质激素在机体内的作用非常广泛，是因为机体多处组织或细胞存在糖皮质激素的。(4)糖皮质激素可用于器宫移植时抗免疫排斥，是因为糖皮质激素能减少淋巴细胞的数目，其作用机理可能是糖皮质激素抑制淋巴细胞的有丝分裂，促进淋巴细胞的。《⑤)研究发现，精神抑郁也会引发图示的调节过程。据此推测，长期精神抑郁的人容易出现感染或发生肿瘤的原因是3.(⑨分)如图表示某一生态系统中的能量流动过程，其中甲、乙、丙代表该生态系统的各营养级，A、B、C、D、E、F代表能量(A、B、C、D表示同化量)。请据图回答下列问题：太阳能甲(1)生态系统中的能量流动是指未被利用分解者图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(用图中字母表示)。(②)菟丝子是一种叶退化的植物，常生长于甲中某些生物的体表，菟丝子与甲中这些生物的种间关系最可能是一：调查某一植物的种群密度一般采用一法。(3)图中所示生物可构成一个生物群落，区别不同群落的重要特征是(4)与草原生态系统相比，冻原生态系统的抵抗力稳定性土壤(填“更容易或更不容易)积累有机物质。第3页/共13页