夸克学习有夸克就有解查看试卷解析2021-2022学年云南省玉溪市民族中学高三（下)开学生物试卷(理科)一、单选题（共6小题，每小题6.0分，共36分）1.(6分)将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是()A0时间(min)A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度，T2值增大2.(6分)D变化示意图如图。叙述正确的是()A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子第1页/共14页夸克学习有夸克就有解C.B(b)与D(d间发生重组，遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异3.(6分)如图为人体内基因对性状的控制过程，下列相关叙述不正确的是()基因1基因2镰刀型②②血红蛋白酪氨酸酶④⑤正常红细胞酪氨酸→黑色素A.图中进行①、②过程的场所分别是细胞核、核糖体B.镰刀型细胞贫血症的直接致病原因是血红蛋白分子结构的改变C,人体衰老引起白发的直接原因是图中的酪氨酸酶活性下降D.该图反映了基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状4.(6分)如图为突触结构示意图，下列相关叙述错误的是()⊙⊙⊙②⊙④A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正C,递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关5,(6分)某小组开展酵母菌培养实验，如图是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线。下列相关叙述正确的是()第2页/共14页夸克学习有夸克就有解3.00×)2.0250 r/min1.0■200r/min46810时间(h)A,培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢B.转速150rmim时，预测种群增长曲线呈“S型C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法D.培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内6.(6分)调查某家族中的两种单基因遗传病，遗传系谱图如图，其中7号不携带致病基因.下列说法正确的是()正常男女患乙病男女●甲乙病情患男女10A,甲病和乙病的遗传不符合自由组合定律B.Ⅲ一10可产生四种类型的卵细胞C.m-9和1一12的X染色体均来自25D.若8和一11婚配，后代患病的几率是24二、非选择题（必考题）1.(9分)为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄（朱砍伐50-250年）和幼龄（砍伐后22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定，结果见下表。据表回答：第3页/共14页