夸克学习有夸克就有解查看试卷解析2021年云南省昆明市高考生物一模试卷单选题1.(1分)下列关于绿藻和额藻的叙述，错误的是()B.葡萄糖均在细胞质基质中分解成丙酮酸C,翻译过程均在核糖体上进行D.细胞核内均含有DNA和RNA2.(1分)下列与教材实验相关的叙述，错误的是()A,紫色洋葱鳞片叶内表皮和黑藻叶均可用于观察线粒体B.观察植物细胞有丝分裂和低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验均需使用酒精C,人鼠细胞融合和现代分子生物学将基因定位在染色体上的实验，均使用荧光标记法D,艾弗里证明DNA是遗传物质和噬菌体侵染细菌实验的设计思路相同3.(1分)脑内的神经元和胶质细胞都由神经干细胞增殖、分化而来，其中胶质细胞无树突和轴突之分，不参与神经冲动的传导。下列叙述正确的是()A.神经干细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因B.神经干细胞的端粒DNA会随细胞分裂次数的增加而变长C,神经元分裂期的持续时间小于分裂间期的持续时间D.神经元和胶质细胞在形态、生理功能上发生了稳定性差异4.(1分)下列有关细胞呼吸及其原理应用的叙述，错误的是()A.与无氧条件相比，有氧条件有利于根系对土壤溶液中水分的吸收B.有二氧化碳生成的呼吸方式是有氧呼吸C.有氧呼吸的三个阶段都有能量的释放、转移和散失D,无氧条件下破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖5,(1分)某单基因遗传病受一对等位基因A/a控制。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使基因A和α显示为不同位置的条带，用该方法对图甲家系中的个体进行基因检测，结果如图乙。据图分析错误的是()第1页/共11页夸克学习有夸克就有解成员243囗O正常男女■●患病男女2条带2图甲图乙A.该病不可能为常染色体隐性遗传病B.4号个体的致病基因可能来自1号，也可能来自2号C,若4号个体只呈现条带1，则该病为伴X染色体显性遗传病D若4号个体呈现条带1和条带2，则该病为常染色体显性遗传病6.(1分)从80年代至今，中国南极科考队已完成36次考察。处于冬季极寒且只有夏冬二季的特殊周期环境中，科考队员的身体发生相应生理反应。下列叙述正确的是()A.寒冷环境中，毛细血管舒张使散热量减少B.寒冷环境中，甲状腺激素直接参与有机物氧化分解增加产热量C,进入寒冷环境后的一段时间内，促甲状腺激素分泌量先增加后减少D.在特殊周期环境中，人体节律改变与下丘脑无关实验题1.(15分)干年桐是我国重要的油料树种。研究人员以千年桐幼苗作为实验材料进行了相关研究，结果如表。组别AB完全培养液中1Mg2+浓度(mmolL-1)2.04.06.0叶绿素a含量{mgdm-2)1.72.52.41.01.61.65.08.19.0回答下列问题。(1)该实验的因变量是第2页/共11页夸克学习有夸克就有解(2)RuBP羧化酶能催化O,的固定，则该酶分布于叶绿体的中。酶活性是指(3)若A、B两组幼苗呼吸作用消耗氧气的速率相同，与B组相比，A组氧气释放速率低的原因，一方面是A组的叶绿素a含量2.(15分为探究某复方草药对学习记忆障碍小鼠免疫功能的改善作用，某研究小组给实验小鼠注射氢溴酸东莨菪碱口NK细胞的活性建立学习记忆障碍模型小鼠，并将其随机均分为甲、乙两对组，甲组用生理盐水灌胃，乙组用该复方草药灌胃，一段量时间后检测相关指标，结果如图。注：NK细胞是一类能非特异性杀伤肿瘤细胞和被病毒感染细胞的淋巴细胞。胸腺指数是指胸腺质量占小鼠质量的百分比。(1)甲组的作用是0甲乙组别(②)研究发现氢溴酸东莨菪碱会抑制兴奋在神经元之间的传递，其抑制机理可能是(答出2点即可)。)胸腺属于免疫系统中第道防线的组成部分。胸腺指数的升高在一定程度上能够反映免疫功能的增强，根据实验结果推测，该复方草药能通过提高模型小鼠的（填体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫），改善模型小鼠的免疫功能。(4)与NK细胞相比，效应T细胞能杀伤被病毒感染的细胞。(⑤)已知西药X也能改善学习记忆障碍模型小鼠的免疫功能，且改善机理与该复方草药相似，请设计实验比较两种药物的作用效果(写出实验思路)。探究题1.(15分)为了加大生态修复的力度，近年来滇池沿岸建设了许多湿地公园，在保护生物多样性方面起到了积极作用。回答下列问题。(1)湿地公园中红嘴鸥的种群密度除了受出生率和死亡率影响外，还受到年龄组成和性别比例等因素的影响。(2)在湿地公园不同地段分布着自然滩涂、芦苇荡、天然湖湾等各类生态景观，这体现了群落的一结构。(3)建设湿地公园可促进生态修复，体现了生物多样性的价值。某湿地公园中生活着黑水鸡、野鸭、红嘴鸥、白鹭等多种鸟类，这主要在层次上体现了生物多样性。(4)湿地生态系统中包含复杂的食物网，食物网是生态系统的渠道。(⑤)2021年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将在昆明举行，大会主题为“生态文明：共建地球生命共同体”，请提出两条保护生物多样性的合理措施：第3页/共11页